為進一步深化寧淮教育交流與發(fā)展，實現(xiàn)教育資源的共享與互惠，充分發(fā)揮南京優(yōu)質教育資源的引領示范與輻射帶動作用，提升盱眙縣教育教研水平，更新教師教育理念，促進教師發(fā)展，提高課堂教育教學水平，6月18日，江蘇省盱眙中學舉辦南京市教育科學研究所專家與盱眙中學創(chuàng)新人才實驗班教師“同課異構”活動。

   盱眙縣人民政府副縣長陳俊、盱眙縣教師發(fā)展中心主任劉軍、江蘇省盱眙中學黨委副書記周志國、南京市教育科學研究所所長劉大偉博士等領導出席開幕式。

   在歡迎儀式上，副縣長陳俊致歡迎辭。陳俊表示，盱眙作為蘇北唯一納入南京都市圈規(guī)劃的縣域和南京的“后花園”，深化南北合作是盱眙教育事業(yè)實現(xiàn)跨越趕超的必經之路、出彩之路。長期以來，南京市教育界各位領導、專家秉持“盱眙所需、南京所能”理念，充分發(fā)揮省會城市教育的資源優(yōu)勢和引領作用，對我縣教育高質量發(fā)展給予了全方位、高標準幫扶，為實現(xiàn)盱眙教育“高原之上起高峰”注入了強勁發(fā)展動力。

      活動第二階段由寧淮兩地的4名優(yōu)秀教師進行“同課異構”，為參會教師帶來了一堂堂緊跟課改、立足高效的教學示范課。盱眙中學創(chuàng)新人才實驗班兩位教師參與獻課。老師們精心的課堂設計、精彩的課堂呈現(xiàn)得到了參會教師的一致好評。

   李龍老師的教學內容是蘇科版數(shù)學八年級上冊2.5《等腰三角形的軸對稱性》。課堂上，他啟發(fā)學生多角度思考，鼓勵學生大方勇敢地表達，鍛煉了學生動手制作模型和語言表達的能力。

   陳濤老師的教學內容是譯林版英語八年級上冊Unit3《A day out Welcome to the unit》。陳濤老師依據(jù)課文內容，結合盱眙本地實際景點，創(chuàng)造性地設計了讓學生制作“介紹盱眙一日游”的教學任務，真正突出了創(chuàng)新教學的思維。

   隨后，南京市陶行知學校教務主任羅尉老師和南京外國語學校優(yōu)秀教師趙娟分別進行同課異構。課堂上，盱眙中學創(chuàng)新班的同學們精神飽滿、準備充分，踴躍舉手發(fā)言、大膽上臺展示。他們既能沉靜思考，又能分小組默契合作、熱烈交流。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和奇思妙想得到了兩地教師的高度贊賞。

     最后，各位老師進行了熱烈的互動式評課，各抒己見，暢所欲言。南京市建鄴區(qū)教師發(fā)展中心校長、江蘇省特級教師葉旭山教授和南京市外國語學校正高級教師李愛云教授分別開設了微講座。兩位專家指導全體教師要關注課堂、關注學生，教學必須真正地指向學生的思維。

   碰撞思維與智慧，提升知識與能力。本次“同課異構”活動為兩地教師搭建了一個暢談教學思想、交流教學理念和展示教學藝術的平臺，有效地促進了教師的專業(yè)提升，真正實現(xiàn)了教師的專業(yè)成長。

撰稿：陳英

一審：李淞

二審：駢玉茹

三審：劉興娟

終審：趙素禮