一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，落實省高考綜合改革精神，促進學(xué)生健康發(fā)展，更好地為國家選拔和培養(yǎng)人才。

二、組織機構(gòu)：

選科指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：趙素禮

成員：劉興東、柏玉基、黃文科、王海兵、李偉、周志國、楊懷峰、王在堂

選科實施工作組：

組長：楊懷峰

成員：梁義、王健松、何良東、22位班主任

三、選科原則：

充分尊重學(xué)生意愿、助力學(xué)生未來發(fā)展、服務(wù)國家選才需要

四、科目組合：提供全部十二種選科組合供學(xué)生選擇

1、物理、化學(xué)、生物    2、物理、化學(xué)、政治    3、物理、化學(xué)、地理

4、物理、生物、地理    5、物理、生物、政治    6、物理、政治、地理

7、歷史、政治、地理    8、歷史、政治、生物    9、歷史、政治、化學(xué)

10、歷史、地理、化學(xué)   11、歷史、地理、生物   12、歷史、生物、化學(xué)

注：根據(jù)江蘇省相關(guān)文件精神，對于個別不滿人數(shù)標準的科類，實行選課走班上課。

五、工作流程：

1、宣傳發(fā)動

（1）全體教師會議：6月18日月考考務(wù)會議

（2）學(xué)生廣播會議： 6月23日晚自習(xí)期間

（3）班主任宣講：廣播會議后，班級宣講解釋

2、醞釀初定

（1）提供學(xué)生歷次考試成績查詢單，了解個人學(xué)科學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是個人學(xué)科在年級的位置情況、個人學(xué)科學(xué)習(xí)能力與潛質(zhì)。

（2）自主學(xué)習(xí)關(guān)于生涯規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容，做好個人生涯測評，作為個人選科的一個輔助參考。

（3）理性選擇，不要偏執(zhí)，也不要徘徊、搖擺。

（4）6月25日放假，學(xué)生和家長充分討論。參考興趣和學(xué)科特長，上交初步意向表。

3、家長會明確選科意向

7月21日，召開選科分班家長會議，年級會議后，分班級召開選科家長會議。學(xué)生與家長共同決定選擇科類，共同簽字后于上午十一點前上交意向表。

4、統(tǒng)計匯總、正式分班，協(xié)調(diào)教師

六、選科確認：

6月25日初步選科，7月21日上交正式選科意向表，確認選科組合。

七、家校溝通：

1、6月25日放假，學(xué)生和家長充分討論。參考興趣和學(xué)科特長，上交初步意向表。

2、7月21日，召開選科分班家長會議，年級會議后，分班級召開選科家長會議。學(xué)生與家長共同決定選擇科類，共同簽字后上午十一點前上交意向表。 

江蘇省盱眙中學(xué)

2020年7月14日

附件：江蘇省盱眙中學(xué)2019級選科指南

一、普通高校本科招生專業(yè)（類）選考科目要求說明

1.高考模式。“3+1+2”模式是指：“3”為統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語；“1”為首選科目，考生須在高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試的物理、歷史科目中選擇1科；“2”為再選科目，考生可在化學(xué)、生物、思想政治、地理4個科目中選擇2科。

　　2.首選科目要求?！皟H物理”表示首選科目為物理的考生才可報考，且相關(guān)專業(yè)（類）只在物理類別下安排招生計劃；“僅歷史”表示首選科目為歷史的考生才可報考，且相關(guān)專業(yè)（類）只在歷史類別下安排招生計劃；“物理或歷史均可”表示首選科目為物理或歷史的考生均可報考，且高校要統(tǒng)籌相關(guān)專業(yè)（類）在物理、歷史類別下分別安排招生計劃。

3.再選科目要求。高校各專業(yè)根據(jù)實際從再選科目中選擇1科、2科或“不提科目要求”。選擇2科的，再選科目要求分為“考生均須選考方可報考”以及“考生選考其中1門即可報考”。選擇“不提科目要求”的，考生選考科目符合高校提出的首選科目要求即可報考。

二、選科意向表（共12種組合）

首選科目：

A：物理、B：歷史

再選科目類別：

A： 化學(xué)  生物       B：生物  地理

C:  化學(xué)  地理       D：生物  政治   

E:  化學(xué)  政治       F：地理  政治   

分科原則： 充分尊重學(xué)生自主選擇需要，提供所有選考組合類型供學(xué)生自主充分選擇。根據(jù)江蘇省相關(guān)文件精神，對于個別不滿人數(shù)標準的科類實行，實行選課走班上課。

三、選科建議

1、做好生涯規(guī)劃，服務(wù)國家建設(shè)，實現(xiàn)人生價值。

通過生涯規(guī)劃找到讀書的意義，找到人生的意義，最終實現(xiàn)人生的價值。你能做什么并不是最重要的事情，你想做什么才是最重要的事情。作為一個高中生，你想做什么，在未來很大程度上將決定你會成為一個什么樣的人！

建議同學(xué)們?yōu)g覽關(guān)于生涯規(guī)劃、生涯課程、生涯測評、生涯寶庫、3+1+2智能選科五個版塊內(nèi)容，作為個人選科的一個輔助參考。合理聽取家長、老師意見，理性選擇，不要偏執(zhí)，也不要徘徊、搖擺！

年級將提供學(xué)生歷次考試成績查詢單，幫助大家了解個人學(xué)科學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是個人學(xué)科在年級的位置情況、個人學(xué)科學(xué)習(xí)能力與潛質(zhì)。

2、選科需要重視，但不是投機。

無論科目選擇如何，語數(shù)外都是“王中之王”，占據(jù)高考總分60%的450分，相當程度上決定了高考，因此，不必在選科上，特別是再選科目上過多地糾纏。

從高招計劃來看，各高校在制定選考科目要求時，將有更多專業(yè)類被限定為必考物理，尤其是高水平大學(xué)和高水平專業(yè)。相對而言，高校在文科投放的錄取計劃和實際的文科錄取比例，遠遠低于理類。高考中一本文理錄取率大致分別為25%和75%，甚至更高。

有些同學(xué)認為自己實在讀不了理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種現(xiàn)象是很多的。高考沒有捷徑可走，選科不是偷懶，變成高考科目后難度系數(shù)都會上去的，選科后的競爭依然強烈，只要作為高考科目，只要計入高考總分，都會有一定的難度，需要更多的投入與努力和付出！

選擇了什么科目，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢？不要這么想。所謂“愛一門，鉆一門”。

3、科類不存在優(yōu)劣之分，不要人為地為自已設(shè)限。

總體上來說，可能某些科類學(xué)霸相對集中，學(xué)習(xí)環(huán)境可能會更好些，如果個人暫時落后些，選擇這樣的科類，未嘗不是給自己一個自我加壓，可能意味著更多的機會。從這個角度來說，選科也是在選環(huán)境，請不要給自己設(shè)限，你沒有努力，怎么知道就不可能？

另一方面，選科涉及到以后的高考，是一件大事，大是大非面前不能虛假，不能顧及面子，不能片面地認為學(xué)某些科目是件丟面子的事，三百六十行，行行是狀元，是金子的都會散光，在每一個領(lǐng)域都有尖端人才?，F(xiàn)在無論進哪一類都不丟人，高考落榜才是丟人的事。在這里建議同學(xué)們在考慮個人興趣、特長、潛能、思維方式、未來就業(yè)行向的同時，也要面對現(xiàn)實。

4、態(tài)度端正，相信是可以把你所選的科目學(xué)好，學(xué)扎實的。

同學(xué)們要學(xué)會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。一旦選中某類，就要鐵下心來，堅定走下去，不要更改，切忌猶豫不決、優(yōu)柔寡斷！

衷心祝愿同學(xué)們，選出一個理想的組合，兩年后能夠進入理想大學(xué)，鑄就輝煌人生！在此用汪國真的一首詩，和大家共勉：

熱愛生命

汪國真

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風(fēng)雨兼程

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我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中