不惜丹心萬點紅，只為新苗千重綠——記江蘇省盱眙中學(xué)王樹祥老師
| 宣傳語：不惜丹心萬點紅，只為新苗千重綠 人物速寫：王樹祥老師在盱眙中學(xué)工作近20年，連續(xù)五年初三教學(xué)工作。1999年后，執(zhí)教高中物理，任02屆、04屆高三班主任，分管年級教學(xué)工作副主任。人如其名，“樹” 人為己任，和氣致“祥”，澤被山城數(shù)千學(xué)子。不惜丹心萬點紅，只為新苗千重綠 ——記江蘇省盱眙中學(xué)王樹祥老師 恩師期盼：要做盱中強健的大樹  初到盱中工作，王樹祥老師的心情十分興奮，也十分忐忑。盱中是他的母校，這里有他敬愛的師長，能和昔日的恩師們一起工作，再次聆聽他們的教誨，王樹祥老師倍感幸運。他決定再做一回“學(xué)生”，向扎根盱眙教育幾十年的老師們學(xué)起。學(xué)習(xí)他們崇高的師德，默默耕耘、無私奉獻的石板路精神；學(xué)習(xí)他們愛崗樂業(yè)、甘為人梯的紅燭精神；學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)藝術(shù)和教育技能。王樹祥老師至今仍清晰地記得：1989年冬天，讀高三的第一學(xué)期，因為受涼而咳嗽多天引起肺炎，高燒不止。班主任馮殿福老師連夜把他背到山下醫(yī)院。雖然天寒地凍，但馮老師卻滿頭大汗。趴上馮老師并不寬闊的肩背上，王樹祥眼淚模糊。他默默下定決心：一定要報考師范院校，做一個像馮老師那樣，受學(xué)生終生愛戴的好老師。 剛工作那陣子，馮老師就經(jīng)常告誡他，鞭策他：“樹祥，你要做棵強健的大樹，為盱中學(xué)子們遮風(fēng)蔽雨。” 經(jīng)過一年的教育教學(xué)實踐，王樹祥老師的表現(xiàn)得到了廣大師生和校領(lǐng)導(dǎo)的好評，老師的耳濡目染，堅定了他獻身教育事業(yè)的決心。 根深才能葉茂，厚積才能薄發(fā)。為了迅速成長，王樹祥老師在教學(xué)中潛心研究，吃透教材。課堂上創(chuàng)造平等和諧的情境，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)；課后注意對學(xué)生分層輔導(dǎo)，使好、中、差生各有所得。他還積極開展第二課堂活動，做好興趣小組和競賽輔導(dǎo)工作，并取得了一定成績，在競賽中在長期的教學(xué)實踐中，刻苦鉆研，逐步形成了自己的“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實”的教學(xué)風(fēng)格。 “視學(xué)生如自己的親人，視學(xué)校為精神家園，視教育為人生支柱”是他的座右銘；“不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，竭力工作”是他的人生坐標(biāo)。他明白，只有將自己的根深深地扎在課堂這塊肥沃的土地上，結(jié)出的果子才會香甜。十幾年來，王樹祥老師多次獲得了“盱眙中學(xué)優(yōu)秀教師”“盱眙中學(xué)優(yōu)秀班主任”“盱眙中學(xué)骨干教師”“盱眙中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎”“盱眙中學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“縣優(yōu)秀班主任”“淮安市青年教師素質(zhì)大賽一等獎”等一系列榮譽稱號，并有多篇論文在《中學(xué)物理》《考試報》等報刊書籍上發(fā)表。04年擔(dān)任年級副主任后，他積極尋求利用外校信息資源，加強校間聯(lián)絡(luò)，和南通如皋中學(xué)等零距離接觸，整合資源進行聯(lián)考，加強交流達到共嬴。2007屆：盱眙中學(xué)校有29人闖入全省前3000名；228人獲600分以上高分；700多人達二本線以上；192人達音體美文化藝術(shù)雙達線；于晨露同學(xué)以684分全省第73名的優(yōu)異成績達北大錄取線；孫宏超同學(xué)以649分的優(yōu)異成績獲得江蘇省物地類狀元；岳峰同學(xué)獲化學(xué)學(xué)科滿分。2010屆：狠抓學(xué)科競賽，在總數(shù)和質(zhì)量上更有所突破，其中高三9班王見秋同學(xué)全國英語創(chuàng)新作文大賽第2名，榮獲特等獎。同時開創(chuàng)盱中自主招生新局面：有63名同學(xué)通過“985”“211”高校的自主招生。2010屆高考中，純文化二本以上達線672人，藝體加復(fù)讀生近900人。在剛過去的2013屆：王樹祥老師按照校長室制定的高考目標(biāo)，協(xié)助級部領(lǐng)導(dǎo)，狠抓兩頭，著力拔尖生的培養(yǎng)和絕對數(shù)的突破。同時大膽放手，給足時間，加強自主學(xué)習(xí)和自我管理。尤其是今年4月新校長葛天成到任后，把高三工作作為學(xué)校重點工作之一，參加級部班主任、備課組長等管理人員會議，出謀劃策指導(dǎo)工作；關(guān)心班主任和老師的工作生活狀況，解決老師的后顧之憂；盯準(zhǔn)重點目標(biāo)生，談心交流，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況；募集資金為高三住校生后期增加營養(yǎng)等。多方努力促成2013屆盱中高考輝煌：趙昆、葛俊良兩位同學(xué)通過南大強化班，提前一學(xué)期上南大。陳淑凡同學(xué)以高出15分的成績通過清華自主招生，最終在高考中以405分被清華大學(xué)錄取。2013屆高考純文化二本以上達線882人，藝體以上共達線905人，均創(chuàng)盱中歷史新高。另有陸禹、朱文鈺、芮天明考入空軍飛行學(xué)院，王樹祥老師也被光榮地評為“招飛先進個人”。 贊譽或有，卻無暇細(xì)品，因為教育之路漫漫，唯有繼續(xù)前行才能飽覽更多勝景，他是第一山的耕耘者和守望者。謀定而動，嬴在執(zhí)行。王樹祥老師老師確定了甘為人梯的目標(biāo)，便義無反顧，哪怕風(fēng)雨兼程！父親囑托：要把學(xué)生放在首位 “萱草生堂階，游子行天涯。慈母倚堂門，不見萱草花。”王樹祥老師不是游子，卻對父母至今仍深感愧疚。他是家中的獨子，父母為他成長傾注了太多的心血?？梢哉f，他的每一份成績都來自于家人無私奉獻、全力支持而又不求回報的結(jié)果。尤其是他的愛人王芳同志。97年他們的女兒因為早產(chǎn)，導(dǎo)致孩子智力發(fā)育障礙，這個沉重得打擊讓他們悲痛欲絕、夫妻二人抱頭痛哭。是他的愛人王芳毅然停下了在舊鋪衛(wèi)生院的工作，用柔弱的肩膀撐起了這個家，用真情鼓勵他堅強、振作。97年至02年，六年來，王芳全心全意做好家庭的所有事情：洗衣、做飯、買菜掃地，輔導(dǎo)培育孩子，照顧老人，解決了他的后顧之憂。母親身患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎30多年，腳踝和兩肘關(guān)節(jié)已經(jīng)嚴(yán)重變形，幾乎喪失了勞作能力。一家?guī)卓谌?，在盱中小白樓僅六十平方的房子里一住就是十幾年，上有老下有小、里里外外幾乎全靠王芳一個人張羅。為了不讓他分心教學(xué)，全身心地投入到教育教學(xué)中去，家務(wù)事幾乎從不讓他插手，而王芳自己往往忙到深夜。 2007年王樹祥老師的父親生病需要到南京住院觀察治療，當(dāng)時正值高三沖刺階段，一邊是實驗班那一雙雙充滿渴望的眼睛，一邊是父親在床上痛苦的呻吟。久臥病榻的父親理解他的苦處，不斷催促他好好教孩子們?nèi)ァ?007年4月9日，王樹祥老師帶父親到鼓樓醫(yī)院住院手術(shù)治療，檢查結(jié)果是腎癌晚期。一時間，內(nèi)疚、傷心齊發(fā)，猶豫、彷徨、苦悶涌上心頭，但是老邁的父親囁嚅著嘴唇，斷斷續(xù)續(xù)的說：“兒子我反正已這樣了，要高考了，你的學(xué)生要緊，我們還是回去吧!”08年上半年，父親的最后半年，他已不堪病痛的折磨。王樹祥老師把他送到鄉(xiāng)下姐姐家。他和愛人早出晚歸，晚上就住在鄉(xiāng)家里。半夜愛人要給老父親打止疼針，王樹祥老師要幫助父親的起身和方便。當(dāng)時學(xué)生高一下學(xué)期剛分科，他們對新老師充滿了期望，對物理學(xué)科充滿期待。王樹祥老師知道，不能因他的個人原因，而讓孩子們受到任何影響。為了及時批改學(xué)生練習(xí)，王樹祥老師每晚用自行車把學(xué)生作業(yè)和練習(xí)帶回家，有時甚至要批改到凌晨。在父親病重期間他從沒耽誤一節(jié)課、一次值班。把對教學(xué)的影響降到最低。期末的民主測評，兩個班的學(xué)生對他的滿意率均為100％，這讓王樹祥老師感到由衷地欣慰，這是對他付出的最高評價、最好回報，學(xué)生的信任永遠(yuǎn)是對他最大的獎勵。家長鞭策：愛學(xué)生勝過父母愛孩子 春風(fēng)化雨，潤物無聲，十年樹木，百年樹人。冰心老人說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。” 1999年王樹祥老師任高一（2）班班主任，黃晶晶同學(xué)因月考沒考好，便萌生退學(xué)的念頭，回家了。他連夜乘船到官灘，和家長一起做工作，黃晶晶被他真情所感動，不但當(dāng)即答應(yīng)回校讀書，而且立志將來也要做一個好老師。現(xiàn)在她如愿以償，在馬壩中學(xué)工作。2002屆他的學(xué)生陳運山以635分考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床專業(yè)本、碩、博8年連讀。學(xué)生家長給學(xué)校送來了錦旗，激動地抓著他的手說“我兒子在王老師手上考上了博士”。2003年“非典”肆虐，人心惶惶，他班的學(xué)生萬某突發(fā)高燒，王樹祥老師連夜把他背到縣醫(yī)院發(fā)熱門診，一直陪伴到第二天天亮，直到其家長從外地回來。家長眼含熱淚地說“王老師，你愛學(xué)生勝過我們做父母的?。 ?br style="text-indent: 2em;"> 班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會的紐帶。在十幾年的班主任工作中，王樹祥老師深深地懂得學(xué)生父母的良苦用心，更明白需要傾注多少心血才能成就這些父母的期望。他所帶的班級有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，班級被評為校“文明班集體”，并在04年被共青團縣委評為“五四紅旗團支部”，贏得學(xué)校和家長的一致好評。 不言春去苦，愿化春泥更護紅。2011年的元旦王樹祥老師收到了一張小禮物，是課代表孫麗送來的，它是高一（19）班全體同學(xué)寫給他的一首詩： 大樹是我們的物理老師/大樹總說：“坐標(biāo)系在我心中?！?于是，我們總說：“大樹，您在我們的心里?！?大樹說：“一重二彈三摩擦?！?大樹說：“千斤重?fù)?dān)有人挑?！?我們說：“大樹是繭，我們是蠶?！?我們說：“大樹，我愛你！”樹哥，支持你！——老師，１９班同學(xué)永遠(yuǎn)愛你！ 讀完這首詩，王樹祥老師眼眶濕潤了：謝謝孩子們的理解！平時的一點付出算什么！平時的一點勞累算什么！二十年的堅守，似乎一切都有了答案。在平凡中放歌，在責(zé)任中堅守，這就是老師。王樹祥老師更愿做盱中校園一棵樹，給校園增添一份新綠，增添一絲清涼。 視事業(yè)為精神寄托，視學(xué)生為知心朋友，家長的殷殷期盼，學(xué)生的款款深情。不惜丹心萬點紅，只為新苗千重綠。王樹祥老師相信：辛勤的耕耘，必能為盱眙的教育犁出一片春色，也必能為人生筑起一道亮麗的風(fēng)景。（黨委辦公室） |
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